Prov åter och kik på skelettet

Insekter

Torsdag insekter

Leddjur

Repetition av blötdjur, start leddjur

Anteckningar till filmen som vi sett förut.

Läxa till torsdag är att läsa två sidor i häftet, om mångfotingar och kräftdjur. 44-45.

Leddjur

Efter förhöret idag körde vi leddjur!

Våra egna anteckningar

Repetera alla djurgrupper till nästa gång!

Blötdjur torsdag

Hej! Idag får ni bilderna på tavlan här på bloggen istället, då jag är hemma och vabar.

Skriv av steg för steg för varje djursort, notera vad som är nytt för dessa djurgrupper. Fundera också på hur de fortplantar sig.

När ni är klara med detta får ni jobba med att repetera alla de djursorter vi lärt oss om. Svara på alla frågor, Minns du? och Förstår du?, fram till leddjuren. 

Jag måste köpa filmerna Blue Planet då SVT inte längre låter dem finnas på play, så vi får kika vidare nästa vecka på dvd... 

Lycka till!

Tagghudingar

Maskar och film

Läxa att läsa påom alla fyra djurgrupper till i morgon fredag.

Svampdjur och nässeldjur

Vi började också titta på Blue planet II, om korallreven, så spännande! 

Till nästa gång, repetera de tre djurgrupper vi jobbat med, urdjur, svampdjur och nässeldjur.

Förra lektionens bilder kommer här:

Evolution

Växter

Vikarielektion torsdag

Ta fram kryptogamflororna som vi hade förra lektionen (eleverna vet vilka) och slå upp följande mossor:

• vitmossa (69)
• björnmossa (72)
• Husmossa (75)
• Väggmossa (79)
• Kammossa (81)

Skriv ned de latinska namnen för respektive sort. Hjälps åt i gruppen med att ta reda på vilket som artnamnet respektive släktnamnet. Är det någon av mossorna som ingår i samma släkte?

Sök nu i en vanlig flora (en för fanerogamer = blommor med “öppet bröllop”, dvs synliga han- och hondelar i blomman) efter följande blommor:

• vitsippa
• gulsippa
• backsippa

Dessa blommor hör samman för att de alla tre tillhör samma familj, men två olika släkten
och är tre olika arter.

Vilka är släktena och familjenamnet? Ett tips är att titta i häftet på sidan 20, som ni fått.

Nu är det dags att tillsammans i era grupper om två-tre elever som ni sitter, hjälpas åt att besvara
instuderingsfrågorna på framsidan av era häften. Börja med Minns Du? och fortsätt med Förstår Du?
om ni blir klara. Skriv svaren i era böcker, så ni kan använda dem som instuderingsmaterial till ett prov
framöver.

Lycka till! /Frida

Linné och växterna

Hej 7D!

Välkomna hit! Nu ska vi ta oss an biologin i de kommande 12 veckorna - terminen ut. 

Vi började med vad biologi betyder, läran om livet/det levande. Sedan måste man ha full koll på vad fotosyntesen är för att förstå hur naturen och vi samarbetar.